Durante tres días, líderes académicos, gobiernos, expertos internacionales y representantes del sector educativo debatieron en Barranquilla sobre el futuro de la educación superior, la inteligencia artificial, la innovación y la transformación social en América Latina.
Barranquilla se convirtió en el centro de las grandes conversaciones sobre el futuro de la educación superior en América Latina con la realización del Latin America Universities Summit 2026 de Times Higher Education, encuentro internacional que, por primera vez en su historia, tuvo lugar en Colombia y que eligió a la Universidad de la Costa como institución anfitriona.
Durante tres días, la ciudad recibió a rectores, presidentes universitarios, investigadores, representantes gubernamentales, líderes empresariales y expertos internacionales provenientes de distintos países de América Latina y el mundo, quienes participaron en una agenda académica enfocada en inteligencia artificial, transformación digital, innovación pedagógica, sostenibilidad, gobernanza, alianzas estratégicas y formación del talento para el futuro.
La realización de esta cumbre internacional consolidó a Barranquilla como un ecosistema regional de innovación, conocimiento y cooperación internacional, proyectando a la ciudad y al Atlántico como referentes en educación superior y desarrollo regional.
El evento inició con el Leadership Forum, un espacio estratégico y exclusivo que reunió a líderes universitarios de América Latina para dialogar sobre los principales desafíos que enfrenta el sector, entre ellos la transformación tecnológica, la competitividad global, la sostenibilidad y la necesidad de construir modelos educativos más flexibles, inclusivos y conectados con las dinámicas sociales y económicas actuales.
Posteriormente, la Universidad de la Costa dio apertura oficial al summit con una recepción de bienvenida que contó con la participación de Ricardo Moreno Patiño, viceministro de Educación Superior de Colombia; el expresidente Iván Duque Márquez; directivos de Times Higher Education; y representantes del sector académico y gubernamental de distintos países.
Durante su intervención inaugural, el rector de la Universidad de la Costa, Eduardo Crissien Borrero, destacó el significado histórico de este encuentro para Colombia y para la región.
“Hoy vivimos un momento verdaderamente significativo para nuestra institución, para nuestra ciudad y para Colombia. Por primera vez, este importante encuentro académico se realiza en nuestro país, y nos honra profundamente haber sido elegidos sede de una conversación que reúne a líderes del sector educativo de Latinoamérica”, expresó.
El segundo día de la agenda académica reunió conferencias magistrales y paneles internacionales enfocados en innovación educativa, inteligencia artificial, transformación digital y formación de talento humano. Entre los espacios destacados estuvo la conferencia “Dando forma al futuro de la educación superior en América Latina”, liderada por David Garza, presidente del Tecnológico de Monterrey, quien analizó las tendencias que están redefiniendo las universidades de la región.
La jornada también incluyó el panel “Tradición en transición: la educación superior en Sudamérica”, moderado por Gloria Moreno Gómez, vicerrectora académica de la Universidad de la Costa, junto a líderes académicos de Brasil, Colombia y Bolivia. Durante este espacio, Dawisson Belém-Lopes, de la Universidad Federal de Minas Gerais, señaló que “las universidades en Suramérica tienen que asumir seriamente la misión de construir sociedad. No se trata solo de indicadores académicos, sino del impacto social que generamos”.
Por su parte, Oscar Molina Tejerina, rector de la Universidad Privada Boliviana, afirmó que “Latinoamérica es una región de oportunidades, pero también de grandes desafíos. Las universidades tenemos que pensar cómo formar profesionales con capacidad de adaptación y resistencia al cambio”.
La agenda académica también abordó temas como resiliencia institucional, conectividad educativa en el Caribe, aprendizaje inteligente, innovación pedagógica y estrategias para preparar el talento humano frente a los desafíos de la inteligencia artificial y las nuevas dinámicas laborales.
Uno de los momentos más relevantes fue el panel “Preparando el talento para el futuro: habilidades, alianzas y trayectorias para la próxima década”, en el que participó el rector Eduardo Crissien Borrero junto a representantes del Banco Interamericano de Desarrollo y universidades internacionales.
Durante su intervención, el rector destacó que el futuro de la educación superior debe construirse desde una visión global conectada con las realidades locales.
“La universidad del futuro debe convertirse en un puente entre las tendencias globales y el desarrollo local, entre la innovación tecnológica y los valores humanos, y entre el crecimiento económico y el progreso social”, afirmó.
Durante la apertura del segundo día, el gobernador del Atlántico, Eduardo Verano de la Rosa, destacó la relevancia de la educación y el conocimiento para el desarrollo regional.
“Las regiones que lideran el mundo entendieron hace mucho tiempo que el conocimiento no es un gasto; es la inversión más estratégica que puede hacer una sociedad. Por eso las universidades tienen hoy una responsabilidad enorme: ya no son únicamente espacios de formación profesional, sino centros de pensamiento, innovación e investigación capaces de construir soluciones para los territorios”, expresó.
Finalmente, en el espacio de cierre del summit, el rector Eduardo Crissien reafirmó que la educación superior atraviesa un momento decisivo y que las universidades están llamadas no solo a adaptarse al cambio, sino a liderarlo desde la innovación, la articulación y el impacto social.
“La educación superior en nuestra región no solo debe adaptarse al cambio, debe liderarlo. Necesitamos universidades capaces de conectar el conocimiento con la realidad y de transformar territorios”, manifestó. Asimismo, destacó que uno de los principales consensos del encuentro fue entender que la transformación digital ya no representa una posibilidad futura, sino una condición estructural para las instituciones de educación superior.
“La inteligencia artificial redefine la manera en que enseñamos, investigamos y nos relacionamos con el conocimiento, y eso obliga a replantear profundamente el papel de la educación superior en los próximos años”, señaló. El rector también resaltó la necesidad de fortalecer la relación entre universidad, empresa y Estado para responder a los desafíos sociales y económicos de América Latina, así como la importancia de construir modelos educativos más inclusivos, flexibles y centrados en las personas.
A lo largo de la cumbre, el Latin America Universities Summit 2026 se consolidó como una plataforma de cooperación académica, intercambio de experiencias y construcción de alianzas internacionales para fortalecer el futuro de la educación superior en América Latina.
Con este encuentro, la Universidad de la Costa reafirma su liderazgo y proyección internacional como institución comprometida con la innovación, la transformación educativa y el desarrollo regional, mientras Barranquilla fortalece su posicionamiento como ciudad universitaria, de conocimiento y de conexión global para América Latina.