Perfiles del programa

Perfil del Aspirante

El estudiante interesado en la Licenciatura en Educación Básica Primaria debe contar con curiosidad intelectual, capacidad de análisis de su entorno, sensibilidad hacia la diversidad y un alto grado de sentido humano. Debe reconocer la importancia de la educación como un proceso de transformación positiva de la vida del otro, que tiene un ritmo singular en cada sujeto y que se vincula con el desarrollo humano, y reconocer al niño como un ser de capacidades, de sensibilidades y de grandes potencialidades. Debe tener disposición a trabajar en pro de la educación, dentro y fuera del aula, de cara a contribuir al desarrollo de la región y del país. El joven o adulto que aspira a formarse profesionalmente en la Licenciatura en Educación Básica Primaria, debe contar con las siguientes cualidades:

• Interés por las realidades y discursos propios de los jóvenes actuales, tales como la tecnología, las tribus urbanas, los espacios de la ciudad, etc. Lector asiduo de la literatura y lector de sus mundos posibles.
• Competencia en la producción y comprensión de textos y las implicaciones formales que ello conlleva (gramática, ortografía, sintaxis, etc.).
• Inclinación clara al aprendizaje y la enseñanza y todas las implicaciones pedagógicas y disciplinares que esto conlleva.
• Facilidad para la creación de textos escritos y orales con diversas intensiones comunicativas.
• Alto compromiso con su formación académica, de tal manera que asumirá como principios en sus estudios el cumplimiento y la auto exigencia.
• Una persona sensible y crítica a las realidades sociales propias de quien quiere formarse en una profesión de las ciencias humanas, y más aún cuando el campo de acción es la docencia.
• Espíritu y actitud crítica ante las realidades que le circundan y aun aquellas que no son de su afectación inmediata.

Perfil Profesional

El Licenciado en Educación Básica Primaria de la Universidad de la Costa, será un profesional con formación y competencias para desempeñarse como docente en los niveles de Básica Primaria de las Instituciones Educativas, con la capacidad de identificar teorías y estrategias pedagógicas e investigativas, necesarias para el logro de aprendizajes significativos, la formación de estudiantes autónomos, líderes, creativos e innovadores, desarrollar procesos pedagógicos, desarrollar procesos de enseñanza-aprendizaje en áreas propias del mismo; articular procesos pedagógicos e investigativos propios de la cotidianidad del acto educativo, con el fin de implementar acciones tendientes a la mejora y transformación continua que impulsen los procesos de calidad en las instituciones escolares elevando el compromiso social.