Escenario para el estudio de las teorías que intentan explicar el mecanismo subyacente del aprendizaje y la memoria, como aquellos procesos químicos, fisiológicos y neurocognitivos que dan lugar a la conducta.
En este laboratorio se estudia el aprendizaje relacionado a la conducta con base en experiencias pasadas, también, los procesos de la memoria y como las experiencias pasadas a nivel consciente o inconsciente, se relacionan con el aprendizaje. Ambos términos están estrechamente relacionados, por lo que se les considera como funciones superiores del ser humano.
